Текст ниже — перевод одной истории, которая появилась в обсуждении того, за что и когда хвалить детей, чтобы они росли умными и успешными. Она пережила несколько перепубликаций в разных блогах, и, наконец, вернулась сюда, где ей самое место. * * * ...Наши родители не могли придти к согласию в том, как хвалить и наказывать меня и мою младшую сестру. Избыток похвалы приводил к раздувающемуся самомнению, недостаток — к унынию, а неравномерное распределение похвал от родителей угрожало появлением любимчиков. В педагогической литературе полно противоречий. Что оставалось делать родителям? #sick_system - × × ×

@Saietor like ассоциацию - минерал головаболит

Лотерея в Вавилоне тож. - 9000

Осиная фабрика, кстати -- уникальный прецедент, когда я не смог дочитать книгу, стоит теперь где в далекой очереди на возвращение. - × × ×

любопытно то, насколько родителям хочется снять с себя ответственность за развитие детей. - Dolgiy-Rapoport

Не обязательно снять с себя ответственность. Мне показалось более интересным, что определённая семейная пара выбрала длинную и нетривиальную стратегию для своих детей. Они мне очень напомнили некоторых знакомых, которые являются ответственными родителями и тоже ищут свои пути в обход "канонических методов воспитания". История-то литературна и доведена в мелочах до абсурда, но в жизни всё так же, хоть и не настолько заметно, чтобы бросаться в глаза. Впрочем, у кого-то именно Настолько Заметно. - × × ×

да, я понял про литературность и гиперболизацию. просто мне кажется, что большинство экспериментов с воспитанием происходит не от понимания минусов традиционного воспитания, а от не желания думать. - Dolgiy-Rapoport

при чем мне кажется, что большинство просто не задумываются о том, что такое воспитание и для чего оно нужно. - Dolgiy-Rapoport

Ну, текст-то про тех, кто озаботился и полез строить пирамиды. А мифическое большинство обычно вообще редко задумывается, и это нормально. - × × ×

я как раз не про "мифическое большинство", которое по деревням да селам читать не умеет, я про большинство из озабоченных. Просто те тексты и рассуждения с которыми я сталкивался - они все были про то, как надо воспитывать детей, а не про то, зачем это вообще делается. А второе мне кажется гораздо важнее. - Dolgiy-Rapoport

Патамушта редко кто рассматривает воспитание как проект, а чаще как процесс, поэтому и вопрос для людей главный не «зачем», а «как». Это вопрос не «зачем жить» (на это у всех свои ответы и вообще это дело религиозное, часто не имеющее никакого результата), а «как жить», на который ответы куда как ближе к телу и к повседневной жизни. - × × ×

зачем и как жить - вопросы глубоко личные и большинство (любого множества) на него впринципе не отвечает. человек живет себе и живет. воспитание - это трата времени и сил. и для большинства - это задача научить ребенка отличать плохое от хорошего. - Dolgiy-Rapoport

я пытаюсь смотреть на это с точки зрения "зачем". и на самом деле я пока не нашел ответа. - Dolgiy-Rapoport

It made me sick. - Annabel